V týchto školách presedia žiaci tisícky hodín, no nenaučia sa čítať ani počítať: Odvrátená stránka slovenského školstva
Portál Topky.sk uverejnil výsledky analýzy INESS zverejnenej v publikácii Ako prelomiť ľady v školstve.
Milióny do techniky žiakom nepomôžu
Týždenník Trend uverejnil dňa 23.3.2023 vyjadrenie analytika Róberta Chovanculiaka k investíciám do techniky v rámci projektu Digitálny žiak.
Autori reformy školstva by boli radšej, ak by neprešla. Analytici majú v talóne riešenie
Týždenník Trend uverejnil komentár analytika Róberta Chovanculiaka k školskej reforme a problémom jej zavedenia do praxe.
Štát dlhodobo zlyháva vo vzdelávaní žiakov zo znevýhodneného prostredia
Denník N uverejnil komentár stážistu Samuela Jurčišina na tému vzdelávania žiakov zo znevýhodneného prostredia.
Miest v materských školách bude menej. Už budúci rok majú mať miesto v škôlke štvorročné deti
Týždenník Trend uverejnil vyjadrenie analytika Róberta Chovanculiaka k dôvodom nedostatočných kapacít v materských školách.
Zbytočne vyhodené desiatky miliónov. Počítače vzdelanosť žiakov zrejme nezvýšia
Týždenník Trend uverejnil vyjadrenie analytika Róberta Chovanculiaka na tému digitalizácia školstva.
Chovanculiak: Jeden z najväčších cieľov plánu obnovy môže mať na školstvo negatívny vplyv
Týždenník Tren zverejnil rozhovor s analytikom Róbertom Chovanculiakom na tému plán obnovy a jeho dopady na školstvo.
Dve tretiny Slovákov majú super-schopnosti, ako pomôcť zvyšku?
Portál Aktuality.sk uverejnil komentár analytika Róberta Chovanculiaka k výsledkom výučby gramatiky na školách.
Moderné školy máme už dnes
Televízia JOJ odvysielala dňa 19.2.2023 komentár analytika Róberta Chovanculiaka k vplyvu digitalizácie v školstve.
Minuli 173 miliónov na vzdelávanie Rómov. Bez výsledku
Denník N uverejnil komentár analytika Róberta Chovanculiaka k výsledkom naplnenia stratégie SR v oblasti vzdelávania Rómov v rokoch 2016 – 2020.
Stránky
ocenenia
